English in Gonesse

 Images: https://drive.google.com/open?id=1o0BOsq9OwfNdHiX519YcOnPf4cnCnz_4 liens Internet: -For and against the death penalty -BBC For and against the death penalty -https://deathpenaltycurriculum.org/student/c/states/maps/death-exe.htm Death penalty interactive map -https://www.theguardian.com/us-news/2014/nov/26/black-friday-gun-purchases-test-background-check-system  Webquest: -http://www.michellehenry.fr/webquests/Death%20Penalty/deathpenwq.htm

https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cZHk4REhVN2NES2s

Follow the link to become a collaborator: https://madmagz.com/collab/o4yq-3aja31j a31j AND THE FINISHED MAGAZINE!!!! LINK:  https://madmagz.com/magazine/1126178

Use these tools to work on your english at home or for the different tasks during this school year: (This list can change so make sure to check back) POUR LE BAC: http://anglaispourlebac.com/ IN THE NEWS: BBC WORLD NEWS/ ONE MINUTE ENGLISH BBC NEWS MAGAZINE DICTIONARIES: visuwords Macmillan dictionary (definitons and phonetics) VOCABULARY: https://quizlet.com/ GRAMMAR: English practise Irregular verbs English Grammar EXPRESSION ORALE: voki Tellagami Avatar speaking

Terminale M: Task 1/2 Terminale S: Task 1/2/3/4/5 http://www.my-english-courses.com/projetseleves/moore/total.htm

https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cWVJDLVRDQVl5ckU

Documents Swinging sixties: https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8ceHA3ZTdabHJRUlk Documents Power of Money: https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cTWh0a1JBZ0ExZU0 Documents Borderlands: https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cRzE3RGhGbjBCVEU Documents Western Trails: https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cUXYtc1A0MVp4TjA

https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8ccjBfWGMzRFF3RHc

Tout d’abord: Des fiches qui vous permettront de parfaire/adapter votre méthode selon le type de document: -Pour les monologues ou rapports : https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cTmNpMmtfb0VCcmM -Pour les dialogues ou discussions : https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cZ3JOYjFkbmh6eFk Voici des documents de compréhension orale pour vous entraîner , écoutez 3 fois avec une pause de 1 minute et lancer vous à écrire ce que vous avez compris avant de vérifier la correction. ( Dans la correction 1 correspond au niveau A2 (10/20) , 2 au niveau B1 (16/20) et 3 au niveau B2 20/20). ) ATTENTION CES DOCUMENTS PEUVENT PARLER D'UNE OU PLUSIEURS DES 4 NOTIONS 1 - Helping the dreamers: https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cWFFaY2dVejNYYkU 2- India: https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cODVMeGgwSEVUMU0 3- The death penalty: https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cRGhJWjg3bjUzT2c 4- Building a perfect baby: https://drive.google.com/open...

Bonjour, je suis donc bien en formation le Mardi 21 Février . Merci d'en informer vos camarades et tout devoir est bien-sûr repoussé au cours suivant : -Le vendredi 27 pour les TS, -Le jeudi 26 pour les TL, -Le mercredi 25 pour les 2ndes 10

Suivez ce lien pour accéder au dossier aide pour la préparation de l'épreuve orale en anglais, avec des indications sur le déroulement ainsi que des outils pour améliorer votre production. https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8ca0pjRE5tazZkUk0

Choisis l'une des images à présenter

The pirate radios were the real definition of activists because they stood up against the government and defied them to bypass the law and propagate/spread the rock n' roll revolution which was ban ned in the UK during the 60s.

Écoutez l'extrait audio 3 fois et répondez aux question 1-6 de la worksheet. - Extrait Audio:  https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cSUU4U2kxRWR4MWs -Worksheet: https://drive.google.com/open?id=0B_ix9PKpNZ8cV2YwQXhadHpFZ0U